Neurodivergenz: Das Unbekannte als Herausforderung

00:00:01: Stiftung

00:00:02: denke an mich.

00:00:03: Solidaritätsstiftung von SRF, die Ferien- und Freizeitaktivitäten für Menschen mit Behinderungen unterstützt.

00:00:12: Ausprobieren Biobachter und Staunen ist das Mutter des Technorahmes Winterthur.

00:00:17: Simon Russi ist Inklusionsbeauftragte von dort und setzt sich dafür ein, dass es eine Art ist, in der alle Menschen Zugang haben.

00:00:27: Gerade auch Menschen mit Neurodivagent, also z.B.

00:00:30: mit ADHS-Lernschwierigkeiten oder im Autismusspektrum.

00:00:35: Angela Wagner besucht sie in der Wintertour.

00:00:39: Wir stehen vor einem grossen grauen, rechteckigen Gebäude.

00:00:42: Neben mir steht Simone Russi.

00:00:44: Seit drei Jahren arbeitet sie hier im Technorama als Inklusionsbeauftretung.

00:00:49: Der Fokus ist meistens auf die Menschen mit Behinderungen.

00:00:51: Dass alles vom Rollstuhl aus zugänglich ist und dass es Sachen für Menschen mit Zähbehindering gibt gehörlose Personen als Inhalte mitbekommen oder dass neurodivergente Personen sich bei uns wohlfühlen.

00:01:03: Neurodivergenz beschreibt die Vielfalt der menschlichen Hirne, Menschen mit einer neurodiversgenten Ausprägung nehmen Informationen, Gefühle und Reizen auf eine andere Art wahr aus der Mehrheit von Gesellschaft.

00:01:15: Das Technorama setzt bis ihre Inklusionsarbeit genau hier an, sei Simon Russi.

00:01:20: Viele neurodivagente Personen haben schon sehr anstrengende Alltag, das heisst für Freizeit müssen sie sich sehr genau überlegen was Leute überhaupt noch drin.

00:01:27: Was arbeite ich überhaupt noch zu machen?

00:01:29: Und dann ist es wichtig, dass die Angebote möglichst niederschwellig sind oder nicht auch nochmal sehr herausfordern.

00:01:34: Sonst hätte man gar keine Energie und keine Chance dazumachen.

00:01:38: Simon Russi hat selbst ein Autismusdiagnose und hat auch als schulische Heilpädagogin mit Kindern im Autismus-Spektrum geschaffen.

00:01:47: Sie führt mich zum Eingangsbereich und erklärt wie eine neurodivergente Person – also zum Beispiel eine im Autismus-Spectrum – in Technorama erleben

00:01:57: kann.

00:01:57: Es hat Glastüren, das heißt ich sehe schon mal etwas was drin ist.

00:02:01: Das kann vielen Personen helfen weil sie ein bisschen vorhersehbarkeit haben.

00:02:04: Man merkt ja auch, es stehen schon einige Leute um, es könnte voll sein also kann man darauf hinstellen.

00:02:09: Dann kommen zwei so Glas, keine ausserlte Türe und jetzt gehört man hier in den Hallen.

00:02:14: Also es fängt sich ganz fest an zu verändern wie es klingt.

00:02:18: Es hat einen roten Kunststoffboden.

00:02:21: wenn es nass wäre dann kann man über diese richtig schön quitschen.

00:02:25: Wenn ein Schulklassiner mit nassen Schuhen kommt und dann auf dem Boden quietscht, ist das unglaubliches Geräusch, was mega anstrengend ist.

00:02:33: Anstrengende können aber nicht nur die akustische Reize sein sondern auch zu unbekannten.

00:02:38: Eine neue Ort, in der man nicht genau weiss, wie sie erwartet und wie hier alles funktioniert.

00:02:45: Wir sind im Eingangsbereich.

00:02:46: Wir sehen uns etwas auf Kassen-Situationen, aber es hat relativ viele Sachen.

00:02:49: Es stehen Bänder um eine bestimmte Beschriftung.

00:02:52: Mich zu orientieren muss ich eigentlich genau annehmen... kann schon mal die erste Herausforderung sein.

00:02:58: Damit man sich möglichst gut auf einen Besuch im Technoramen vorbereiten kann, hat Simon Russi eine Informationsproschüre zusammengestellt, die man online abladen kann.

00:03:07: Mit Bildern ist der Besuch Schritt für Schritt dokumentiert.

00:03:11: Woher kommt ihr das Ticket?

00:03:13: vor Ort oder schon voraus?

00:03:15: Muss ich mein Rucksack in ein Schliessfach tun oder kann ich ihn mitnehmen?

00:03:19: Dann ist eure Ausstellung ganz kurz beschrieben Und ihr Broschüren sieht man auch, was man machen kann, wenn man ein Problem hat.

00:03:26: Es ist beschrieben, wo die Wuchtung etwas ruhiger ist.

00:03:29: Wenn ich mich bewegen muss und was mache ich dann?

00:03:31: Oder wie kann ich das persönlich ansprechen, was ein türkisch-farbiges T-Shirt hier ist?

00:03:39: Mittlerweile haben wir uns in der Gettümmel vor Ausstellung gestürzt.

00:03:43: Klein und gross ist fasziniert am Experimentieren mit Naturfänomen wie Licht, Zwingungen, Schwerkraft oder menschlicher Wahrnehmung.

00:03:51: An jeder Station gibt es Erklärungen zum jeweiligen Phänomen, in gewissen Ausstellungen auch ein leichter Sprach.

00:03:58: Eigentlich jeden Satz ist nur eine Ziele lang, wenn irgendwie möglich, sodass man schneller versteht und was es geht.

00:04:03: Die Reizüberflutung ist hoch im Technorama.

00:04:07: Ihre Umfrage kam heraus, dass sich viele neurodivergenten Personen einen Ruherum wünschen.

00:04:13: So einer ist im Moment gerade ihr Planung.

00:04:16: Wir werden dort verschiedene Materialien rein tun.

00:04:18: Etwas, das wir drücken oder quetschen können ... Je nachdem, was man für Bedürfnisse

00:04:23: hat.

00:04:24: Auch eine weitere Inklusionsmaßnahme gibt es im Technorama die stille Stunde.

00:04:29: Die finden etwa auch drei Monate statt und er tut die Ausstellung am Morgen schon eine Stunde früher auf oder ist am Abend länger offen.

00:04:38: Zum Schluss nimmt Simon Russi noch einen kleinen schwarzen Rucksack führen.

00:04:42: Sensory back sagen sie denen!

00:04:44: Die kann man an die Kasse auslehnen und es hat dort verschiedene Hilfsmittel drin, wie z.B.

00:04:48: einen Ohrenschutz, ein Bau zum Knetten oder eine Duftstift, die man dran schmücken kann.

00:04:54: Auf einer Energieanzeige mit das Meilen von Grün über Orange zu Rot kann man auf einer Skala anzeigen, wie sie ihm gerade gibt.

00:05:01: Oftfalls sind auch diese Personen schwerer zu merken – was brauche ich jetzt eigentlich?

00:05:06: Das ist wie so ein Tool, um sich selbst schnell reflektieren und zu merke hinein, wenn ich im Orangenbereich bin.

00:05:10: Ich muss mich nicht ins Getümme stürzen, sondern gescheitert erst mal etwas anderes machen.

00:05:14: Oder es kann auch eine Hilfe sein für die Begleitpersonen, bei denen wir spiegeln können.

00:05:17: Ich habe das Gefühl, hier geht's jetzt gerade so und so.

00:05:19: Darum machen wir doch jetzt

00:05:20: das!

00:05:21: Die Sensory-Bags werden im Moment noch nicht so häufig ausgelennt, sagt Simon Russi.

00:05:25: Das hänge ich sicher oder mit zusammen, dass viele Leute noch gar nicht wissen, dass es ein Angebot gibt.

00:05:31: Die verschiedenen Inklusionsangebote bekannt zu machen ist eines der Zukunftsprojekte.

00:05:37: Andererseits steht da ein Umbau vom ganzen Gebäude an...

00:05:41: Wie kommen wir dort vielleicht auch mit?

00:05:42: noch mehr Akustik-Massnahmen machen, dass das ganze Haus ein wenig entspannter wird.

00:05:48: Und dann ist sicher der Austausch mit den Personen selber zu schauen was braucht es noch mehr?

00:05:52: Was taucht noch für neue Herausforderungen auf?

00:05:55: und wir haben bis jetzt noch gar nicht dran

00:05:56: gedacht.

00:05:58: Zu teuer gibt's für Simon Russi für die Inklusionsbeaufträhte im Technorama also auch in Zukunft genug.

00:06:05: Danke für Ihre Spenden!

00:06:06: Weil genau darum sind so inklusive Freizeitag-Agebot möglich.

00:06:12: Stiftik Denkanmich unterstützt Ferien- und Freizitaktivitäten von Menschen mit Behinderungen.

00:06:19: Mehr Informationen auf denkanmichi.ch.