Inklusion als Auftrag des gesamten Bildungssystems
Saphir Ben Dakon ging als Kind in die Sonderschule. «Ich bin damals separiert worden, man wollte mich gar nicht inkludieren», sagt sie. Schon damals bemerkte sie, dieses System passt nicht nur für sie nicht, sondern für ganz viele. Wo sind die strukturellen Defizite?
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